vendredi 2 octobre 2015

LA MANIF POUR TOUS RINGARDISE LES JEUNES POP

Par Edouard in Valeurs Actuelles

Les "Jeunes pop" ringardisés par La Manif pour Tous


EDUCATION: L'ECOLE SOUSTRAITE A LA SOUVERAINETE POPULAIRE

Par Edouard in Enseignants pour l'enfance

La réforme du collège en son décret : l’arbitraire exécutif érigé en principe éducatif

Lorsqu’elle est analysée par les spécialistes, la réforme du collège donne lieu à des commentaires avisés sur la refonte des emplois du temps, la disparition des options et la réorganisation des parcours en cycles nouveaux. Pourtant, peu se sont penchés sur les implications juridiques du décret promulgué qui, par son ampleur comme par son contenu, crée dans l’histoire institutionnelle de l’Éducation nationale un véritable précédent. Signe de ce changement, le décret du 19 mai passe, en sa promulgation même, par la réécriture de plusieurs articles du Code de l’Éducation. Quelles implications légales la réforme du collège instaure-t-elle alors ? Quels sont les relations qu’elle implique entre politique éducative et pouvoir exécutif ? A quelle loi l’école se trouve-t-elle désormais soumise ?

Le socle commun, soumis à la décision du Ministère et du Conseil Supérieur des Programmes

Premier point, qui fut permis par la loi Peillon en juillet 2013, l’article L 122-1-1 du Code de l’Éducation stipule que « les éléments » du « socle commun et les modalités de son acquisition sont » désormais « fixés par décret, après avis du Conseil Supérieur des Programmes ». Confirmant ce changement, le décret promulguant la réforme ajoute un nouveau point au Code, l’article D 322-4.1, qui précise que « les enseignements communs, le volume horaire des enseignements communs et complémentaires […] sont fixés par arrêté du ministère de l’éducation ». On le voit ici, le contenu des savoirs transmis à une génération de collégiens, l’organisation du temps scolaire et la répartition des champs disciplinaires peuvent se passer de toute délibération parlementaire. Par simple arrêté, un Ministre, appuyé par un Conseil dont il choisit la majorité des membres, pourra définir l’éducation offerte à toute une nation. En cette rupture, l’école, pour la première fois sans doute dans l’histoire de notre République, se trouve soustraite à la souveraineté populaire : politique éducative et légitimité institutionnelle semblent dès lors deux réalités distinctes.

Une réduction légale des savoirs transmis

AFFAIRE LAMBERT: LE RAPPORTEUR PUBLIC PLAIDE LE REJET DE LA REQUETE DU NEVEU

Par Edouard in Alliance Vita

Affaire Lambert : le rapporteur public du tribunal administratif de Châlons-en-Champagne recommande le rejet de la requête de Francois Lambert


Ce mardi 29 septembre 2015, le rapporteur public du tribunal administratif de Châlons-en-Champagne a estimé que les médecins du CHU de Reims étaient en droit, en vertu de leur indépendance professionnelle, de ne pas mettre fin à la vie de Vincent Lambert. Pour le rapporteur, le médecin a agi “en fonction de sa responsabilité professionnelle et morale”.

Le rapporteur public a donc recommandé aux juges de rejeter la requête de François Lambert, le neveu de Vincent Lambert, qui réclame l’application par le CHU de Reims de la décision prise le 11 janvier 2014 par le docteur Eric Kariger de suspendre l’alimentation et l’hydratation du jeune homme en état pauci-relationnel depuis un grave accident de voiture.

Suite à l’arrêt rendu par la  Cour européenne des droits de l’Homme (CEDH), le médecin désormais en charge de Vincent avait engagé une nouvelle procédure en vue d’une éventuelle décision d’arrêt des soins, puis le 23 juillet dernier avait finalement refusé de statuer, évoquant des pressions extérieures.

La décision du tribunal administratif sera rendue le 9 octobre.

jeudi 1 octobre 2015

OBJECTION DE CONSCIENCE: LE PAPE A RENCONTRER KIM DAVIS !

Par Edouard in Le Salon Beige

Le pape a rencontré Kim Davis


Philippe a relayé la réponse du pape aux journalistes à la question de l'objection de conscience, y compris des fonctionnaires gouvernementaux, qui refuseraient de valider des mariages de personnes de même sexe. On apprend que lors de sa visite aux Etats-Unis, le pape a rencontré Kim Davis, cette fonctionnaire emprisonnée pour avoir refusé de prendre en compte un simulacre de mariage.

"Le pape a rencontré en privé Kim Davis et son époux Joe à la [nonciature] du Vatican à Washington D.C., jeudi 24 septembre […] Le pape s’est entretenu en anglais avec Kim et Joe Davis. Lors de cette entrevue, le pape a dit : « Je vous remercie de votre courage ». Le pape a également déclaré à Kim Davis : « Restez forte ». Il a tendu les mains et demandé à Kim de prier pour lui. Kim lui a tendu les siennes et lui a dit : « Je le ferai. Veuillez aussi prier pour moi », et le pape lui a répondu qu’il le ferait. Les deux se sont donnés l’accolade. Le pontife a offert à Kim et à Joe un chapelet qu’il a personnellement bénis. La mère et le père de Kim sont catholiques, et Kim et Joe offriront leurs chapelets à leurs parents respectifs."

C'est un encouragement à pratiquer l'objection de conscience.

EDUCATION: DANS TOUTES LES CLASSES L'EMC PASSE EN FORCE

Par Edouard in Enseignants pour l'Enfance

Chroniques de l’EMC 2015 : (1) sous les projecteurs


Le gros coup de projecteur de cette rentrée 2015, c’est l’EMC !Pour les non-initiés, cet acronyme désigne l’enseignement moral et civique.

Il nous arrive sous forme d’un B.O. spécial : tous les liens pour toutes les classes concernées sont ici :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=32700&rub=1
et le détail pour l’école élémentaire et le collège est là :
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=90158

Pourtant, en juin dernier, le Conseil Supérieur de l’Éducation (C.S.E.) avait « demandé au ministère de reporter à la rentrée 2016, celle de la réforme du collège, les nouveaux parcours Avenir et parcours d’éducation artistique ainsi que les programmes d’éducation morale et civique (EMC) » (source : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/06/04062015Article635689994978766150.aspx)

Visiblement, ça n’attendait pas. Tous les élèves y ont droit : écoles élémentaires (cycle 2, c’est-à-dire C.P.-C.E.1.C.E.2), cycle 3 (C.M.1-C.M.2-6ème), collège (la classe de sixième, qui fait désormais partie du cycle 3, ainsi que les trois classes suivantes, qui sont devenues le « cycle 4 »). Le lycée aussi (qu’il soit professionnel, d’enseignement général, …).

Prochaine chronique : l’élaboration de ce programme pendant l’année scolaire dernière.

LA FAMILLE: LA REPONSE AU GRAND DEFI DE NOTRE MONDE !

Par Edouard in Aleteia

Pape François : repartir de la famille pour gérer le monde autrement

Lors de l'audience générale de cette semaine, le Souverain Pontife est revenu sur les étapes de son dixième voyage apostolique à l’étranger. En toile de fond l’ouverture dans trois jours du deuxième synode des évêques sur la famille.

Comme il le fait à chacun de ses retours de voyage, le pape a consacré l’audience générale du mercredi aux temps forts de sa visite apostolique : Cuba, États-Unis et l’ONU et la VIIIe Rencontre internationale des familles à Philadelphie qui fut le « vrai point de départ et point d’orgue » de tout son voyage, comme il l’a rappelé lui-même après avoir salué les quelque 25 000 fidèles et pèlerins venus l’écouter place Saint-Pierre, ce 30 septembre au matin.

Repartir de la famille pour changer les modèles de développement

La famille est « la réponse au grand défi de notre monde : la fragmentation et la massification » qui soutiennent ensemble « le modèle économique de la surconsommation », a redit le Pape, à seulement quelques jours de l’ouverture du deuxième synode des évêques sur la famille (4-25 octobre 2015). La famille, a-t-il ajouté en évoquant la dernière partie de son 10e voyage à l’étranger, est « la cellule d’une société qui équilibre les dimensions personnelle et communautaire », et cela peut faire d’elle « un modèle » pour « la gestion durable des biens et des ressources de la création », où les principes « de communion » et de « fécondité » se conjuguent ensemble.

De Cuba aux États-Unis

3 OCTOBRE 2015: MOBILISATION NATIONALE EN SOUTIEN AUX INTOUCHABLES

Par Edouard in Aleteia

Une mobilisation nationale sur la fin de vie est prévue samedi 3 octobre

Alors que la proposition de loi arrive en seconde lecture à l’Assemblée nationale, le mouvement "Soulager mais pas tuer" appelle à manifester pour préserver les Français d’une euthanasie déguisée.

Lundi 5 octobre 2015, la proposition de loi sur la fin de vie sera examinée en deuxième lecture à l’Assemblée nationale. Alliance VITA s’associe à l’appel du mouvement « Soulager mais pas tuer » qui invite à se mobiliser le samedi 3 octobre à 11 h dans les 13 villes préfectures des nouvelles régions de France, pour mettre les pouvoirs publics face à leurs responsabilités, après le report incessant du plan de développement des soins palliatifs depuis 2012.

« Ne touchez donc pas aux intouchables »
    
« Je soutiens ‘Soulager mais pas tuer’, le mouvement qui plaide pour que les personnes malades, dépendantes ou âgées en fin de vie ne subissent en France ni euthanasie, ni suicide assisté, mais soient accompagnées et respectées, avec ‘considération’.
    Cette attention bienveillante aux plus fragiles en fin de vie est source de richesses et de réconciliation. Ne touchez donc pas aux intouchables. Soulagez-nous, mais ne nous tuez pas.
    Quelle violence faite aux humiliés, à la vie aux extrémités ! » Philippe Pozzo di Borgo

Réunis sous le parrainage de Philippe Pozzo di Borgo – dont la vie a inspiré le film Intouchables – le mouvement « Soulager mais pas tuer » rassemble des professionnels et usagers de la santé opposés à toute forme d’euthanasie et de suicide assisté. Pour Tugdual Derville, l’un des porte-paroles, « à quelques semaines des élections régionales, notre choix de nous rassembler dans les 13 villes –préfectures est symbolique, car il existe, en matière d’accès aux soins palliatifs, une discrimination injuste entre les usagers de la santé selon les régions. S’il veut vraiment lutter contre le mal mourir, c’est dans ce domaine que le gouvernement doit passer des paroles aux actes ».

Se mobiliser pour éviter des pratiques d’euthanasies masquées